Antes de los seis años ocurren los primeros y tal vez más significativos aprendizajes motrices, cognitivos, afectivos y sociales, gracias a las relaciones establecidas entre los niños, sus familiares cercanos y los docentes. (Ana Malajovich, 2012)

Sobre el juego podemos decir que históricamente ha sido una de las actividades centrales del nivel inicial, Lydia Bosch lo señala como eje de las actividades y de importancia capital: “su naturaleza, origen y desarrollo interesan para comprender las  actitudes y reacciones infantiles y, en consecuencia, para orientar la acción didáctica”.

Diferenciamos entre el juego espontáneo del niño como actividad automotivada y la propuesta lúdica organizada por la o el docente, pensamos que ambas son factibles y además creemos que se pueden articular en diferentes estructuras didácticas. (Roberto Fraguglia, 2017)

GALERÍA

Ley 27499
LEY MICAELA
https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-27499-318666

Ley 26485
LEY DE PROTECCION INTEGRAL A LAS MUJERES
https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-26485-152155?msclkid=c447d4a7cf9d11eca4a9cecb29c4e345

Ley 27501
PROTECCION INTEGRAL PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-27501-322870?msclkid=52d801bfcf9e11ec9ee90fdc4c82a672

 https://criticalmediaproject.org/call-for-proposals/